Fábula

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Aula ativa

WEB REFLEXÃO

Acção de Formação: "A Biblioteca Escolar 2.0"

Sessão 1

– Tarefa 3 e 4

Texto: A web 2.0 e a BE 2.0

Palavras chave :

Web 2.0

Multimédia

Participação activa

Inteligência colectiva

Interacção

Atitude

O texto que nos foi dado a ler, traduz-nos a ideia clara de que as nossas Bibliotecas para estarem

no centro da vida escolar têm que estar de “mãos dadas” com a web 2.0 … e já a “piscar o olho”

à Web 3.0….

O salto qualitativo entre a web 1.0 e a web 2.0 é bem evidente, por isso palavras-chave como as

mencionadas tornar-se-

ão cada vez mais vulgares até se tornarem “invisíveis” , e aí sim, a Web

estará inserida no quotidiano das nossas bibliotecas!

De todas as palavras importantes, ATITUDE, será em nosso entender a mais relevante de todo

este processo de mudança e inovação que obrigatoriamente as nossas escolas e bibliotecas terão

de acompanhar.

E mais do que repetir conceitos do texto que nos foi dado, realçamos o que de importante se

deu no nosso espaço, a partir do momento em que devagarinho a web 2.0 começou a entrar nas

nossas vidas…

 

A biblioteca ficou mais rica, a pesquisa intensificou-se, o online aumentou e a interacção fez-se

sentir! Primeiro foram os mails, depois a a criação de um blogue, depois o Facebook, o boletim

de actividades , a página Web da escola (com um separador para a BE) ….

E assim a divulgação e a difusão à Comunidade fez-se sentir, os E.Educação comentam e

respondem, surgem como convidados e participantes activos nas actividades colectivas para que

são solicitados.

Podemos hoje afirmar, que os horizontes se alargaram e os pequenos projectos começaram a dar

uso às novas ferramentas.

A participação dos utilizadores é cada vez maior e a BE chega agora mais rapidamente à

Comunidade. E mais, interage com ela, podendo-

se afirmar e que a Web 2.0 dá também “uma

ajudinha” à BE a concretizar a sua missão e objectivos. Facilita, sobretudo!

Agora, é preciso tempo, e espaço, e sobretudo atitude, como se dizia no inicio, para que o

professor bibliotecário possa apanhar “este comboio” e ter força para ser a locomotiva deste

processo de inovação nas escolas.

Competências, literacia nos diferentes domínios, desde a leitura aos curriculares, que levam à

transformação

da informação em conhecimento e este espelhe o tal “valor acrescentado” que as

nossas bibliotecas poderão DAR ao glorioso processo de ensino

– aprendizagem dos nossos

alunos!

Esse é também um dos objectivos desta formação. Por isso cá estamos, para aprender mais, e

mais, e como equipa dar o melhor de nós, aqui e depois lá, na nossa BE na nossa Escola, junto dos

nossos colegas e alunos!

E é tudo, por agora….

Lurdes Caria- Coordenadora da BE

Arminda Ferreira

– Professora Bibliotecária do 1º ciclo

Carla Rodrigues – Professora da Equipa da BE

 

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