Acção de Formação: "A Web 2.0 e a Biblioteca Escolar 2.0"
Sessão 3 – Tarefa Final
RELATÓRIO CRÍTICO DE FORMAÇÃO
Mª Arminda Fernandes Ferreira -EB 2,3 Francisco de Arruda
INTRODUÇÃO
Este relatório tem como finalidade encerrar a Ação de Formação “A WEB 2.0 e a biblioteca escolar 2.0 “. Acão essa que pretende estabelecer uma dinâmica constante entre todos os intervenientes da comunidade escolar, fomentando uma dialéctica em movimento, uma vez que nada está concluído, pelo contrário, permanece em contínua aprendizagem e pressupõe concretização e actualização constante.
VIVÊNCIA DO PROCESSO DE FORMAÇÃO
A minha inscrição nesta Acção de Formação de “A web 2.0 e a Biblioteca 2.0 ”, teve como objectivo aumentar conhecimentos, alargar horizontes e conhecer novas ferramentas, que facilitassem a comunicação e a interacção entre a Biblioteca (s), os alunos e outros professores e agentes da comunidade escolar, na medida em que este serviço necessita de estar em permanente actualização, em virtude do processo evolutivo de ensino/aprendizagem o exigir, e do avanço tecnológico o apoiar. Assim, foi com bastante entusiasmo e empenho que procurei participar nas sessões presenciais e desenvolver a aprendizagem sozinha e com os meus colegas de equipa da BE, elaborando tarefas em comum, porque considero que cada vez mais o trabalho entre pares é de vital importância para a implementação das nossas práticas. Reconheço, agora, que o processo foi evoluindo, com o empenho e disponibilidade dos formadores. De facto, apenas apresentei alguma dificuldade em termos de tempo e dedicação no acompanhamento online das sessões. Considero que o tempo para interiorizar passo a passo tais aquisições não foi para mim suficiente, mas com tempo irei com toda a certeza “desbravar” terreno e aplicar as ferramentas adequadas que me deram a conhecer.
APRENDIZAGEM EFECTUADA
Em todas as sessões, presenciais e não presenciais, consegui elaborar conteúdos/produzir documentos, que poderão vir a aperfeiçoar o meu trabalho de Coordenadora e de tornar mais apelativas e funcionais as actividades que os alunos vierem a efectuar ao longo do ano na Biblioteca. O mesmo se aplica, à criação de um Blogue, à do Facebook e a realização da “complicada” tarefa da estatística da Biblioteca.
Refiro, de seguida, as aprendizagens realizadas, com o apoio dos formadores e em interligação com as minhas colegas de equipa:
- Conhecimento e aplicação de geral das múltiplas ferramentas disponíveis para concretizar tarefas na BE
- Criação de um blogue
- Criação do facebook
- Skip
- Realização da estatística nos Docs do gmail
- Relatório Crítico
- Trabalho final
USO DOS MATERIAIS PRODUZIDOS
Considero que o principal objectivo da aprendizagem efectuada deverá concretizar-se com o acesso, aos demais professores da equipa, de toda a informação produzida. Aos alunos, e restantes professores da escola, no desenvolvimento de experiências e conhecimentos adquiridos durante esta Acção estabelecendo assim, um elo com toda a Comunidade Escolar.
NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CONTÍNUA
É indispensável que esta formação venha a ter continuação numa posterior Acção a realizar, com os mesmos formadores, para que haja consolidação mais efectiva das aprendizagens efectuadas nesta área tão vasta e de extrema importância para a nossa profissão.
Com os demais colegas de equipa, internamente, espero que o trabalho seja prosseguido, dado que será esse o nosso desafio e a nossa mais-valia.
AVALIAÇÃO GLOBAL
As aprendizagens efetuadas foram muito úteis e importantes, dada a pertinência das ferramentas desenvolvidas. Essas ferramentas já nos permitem “desbravar um mundo”, no entanto considero que seria interessante dar continuidade a estas formações porque nos permite uma maior atualização com estas novas linguagens.
